長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院（下稱(chēng)“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)、由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)26個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）招生。

學(xué)院地處春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)都城、偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原故里、國(guó)家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所；明清兩代縣學(xué)宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動(dòng)都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡(jiǎn)易師范學(xué)校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽(yù)為“湖北抗大”江南陜公。

學(xué)院（城中校區(qū)）校址前身為：荊州師范學(xué)院

學(xué)院依托和共享長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)有經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系、教育與心理系、人文與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電與信息工程系、數(shù)學(xué)與醫(yī)護(hù)系、管理系、建筑與設(shè)計(jì)系、思政課部、體育課部和高職部等11個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、16個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，本科專(zhuān)業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有全日制在校生8000余人。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力推進(jìn)國(guó)際化教育和校企合作教育。與英國(guó)思克萊德大學(xué)、韓國(guó)江陵原州國(guó)立大學(xué)、淑名女子大學(xué)等高校開(kāi)展多種雙學(xué)位、本碩連讀國(guó)際教育；共享長(zhǎng)江大學(xué)與美國(guó)、日本、愛(ài)爾蘭等國(guó)家以及中國(guó)香港地區(qū)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)合作高校資源，參加“交換生”“專(zhuān)升本”“雙學(xué)士學(xué)位”“申請(qǐng)就讀碩士學(xué)位”“暑假大學(xué)生帶薪實(shí)踐”等學(xué)習(xí)、深造和實(shí)踐。

歷史沿革

1936年12月，湖北省第四簡(jiǎn)易師范學(xué)校創(chuàng)建。先后改制和易名為湖北省立第四師范學(xué)校、湖北省立江陵師范、江漢師范學(xué)院（本科）、江漢師范專(zhuān)科學(xué)校、荊州師范學(xué)校、華師荊州分院。

1978年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，建立荊州師范（高等）專(zhuān)科學(xué)校。

1999年3月，國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在荊州師范高等專(zhuān)科學(xué)?；A(chǔ)上建立荊州師范學(xué)院，獲得本科學(xué)位授予權(quán)。

在走過(guò)了67年的辦學(xué)歷程后，2003年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，與原江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院合并組建長(zhǎng)江大學(xué)。

2004年，教育部批準(zhǔn)成立長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院

學(xué)院概況

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院（下稱(chēng)“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)、由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)26個(gè)省（市、區(qū)）招生。學(xué)院地處春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)都城、偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原故里、國(guó)家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所；明清兩代縣學(xué)宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動(dòng)都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡(jiǎn)易師范學(xué)校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽(yù)為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內(nèi)的玄宮塘、文廟、欞星門(mén)等標(biāo)志性歷史建筑交相輝映，講述著自古以來(lái)中華民族一代一代棟梁的成才故事。

學(xué)院舉辦高校長(zhǎng)江大學(xué)，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門(mén)類(lèi)較全的綜合性大學(xué)，為湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，也是湖北省人民政府與中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國(guó)家農(nóng)業(yè)部共建的高校。

學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念，圍繞“教學(xué)立院、科研興院，創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路，踐行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會(huì)輸送了萬(wàn)余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力日益提升。學(xué)院榮獲教育部首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)，新華網(wǎng)“魅力高校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。

學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中，構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系，即強(qiáng)化過(guò)程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評(píng)選表彰和“國(guó)學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動(dòng)，用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成人成才。在資助育人中，建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免、減”資助困難學(xué)生的制度體系，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助金，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。在教學(xué)改革中，實(shí)施知識(shí)、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐教學(xué)地位，將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，積極開(kāi)展雙學(xué)位教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力推進(jìn)國(guó)際化教育和校企合作教育。與英國(guó)思克萊德大學(xué)、韓國(guó)江陵原州國(guó)立大學(xué)、崇實(shí)大學(xué)、淑名女子大學(xué)、加圖立關(guān)東大學(xué)等高校開(kāi)展“2+2”“3+1”和“4+1”等多種雙學(xué)位國(guó)際教育；共享長(zhǎng)江大學(xué)與美國(guó)、日本、愛(ài)爾蘭等國(guó)家以及香港、臺(tái)灣地區(qū)合作高校資源，參加“交換生”“專(zhuān)升本”“雙學(xué)士學(xué)位”“申請(qǐng)就讀碩士學(xué)位”“暑假大學(xué)生帶薪實(shí)踐”等學(xué)習(xí)、深造和實(shí)踐。同時(shí)，與中軟國(guó)際有限公司、上海寶冶鋼結(jié)構(gòu)建筑有限公司等各類(lèi)單位建立校企合作平臺(tái)，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)。長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院師生正朝著實(shí)現(xiàn)美麗文理、魅力文理、和諧文理、活力文理的美好愿景，為建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、國(guó)內(nèi)知名的應(yīng)用型高校的宏偉目標(biāo)不懈奮斗！

校園文化

院標(biāo)長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院院標(biāo)

一、院標(biāo)圖案主體由“犁”、“田地”、“太陽(yáng)”等元素構(gòu)成。

二、“犁”：由“文理”兩漢字拼音聲母“W”、“L”變形組成。用最原始的勞作工具表達(dá)文理學(xué)院以文、理基礎(chǔ)學(xué)科為主，寓意要想碩果累累，必須辛勤耕耘。拼音字母“W”變形為一支展翅翱翔的鯤鵬，代表文理學(xué)院師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

三、“田地”：一本厚書(shū)，寓意教育就是辛勤耕耘知識(shí)的沃土。“田地”造型又如長(zhǎng)江之水，寓意文理學(xué)院依托母體長(zhǎng)江大學(xué)，同時(shí)表明學(xué)院的地理位置在長(zhǎng)江之濱。

四、“太陽(yáng)”：內(nèi)有篆文“文”、“理”二字。太陽(yáng)即時(shí)間，倡導(dǎo)師生員工珍惜時(shí)光。廣義的“文”、“理”代表所有知識(shí)。此圖案是院訓(xùn)“博文明理·日新篤行”的濃縮，畫(huà)龍點(diǎn)睛?！疤?yáng)”既如艷陽(yáng)高照，學(xué)院蒸蒸日上，又如一枚大紅印章，象征文理學(xué)院充滿(mǎn)人文關(guān)懷的氛圍，學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

五、“2004”：學(xué)院成立時(shí)間。

六、圖案主色調(diào)為深藍(lán)色，寓意遼闊的天空，象征著文理學(xué)院有著美好的發(fā)展空間。

七、圖案整體由時(shí)間序列（太陽(yáng)）和空間序列（藍(lán)天）構(gòu)成，寓意深遠(yuǎn)；構(gòu)圖簡(jiǎn)潔工整，色彩搭配合理，易于識(shí)別，便于制作。

領(lǐng)導(dǎo)介紹

院系介紹

人文與傳媒系

人文與傳媒學(xué)院現(xiàn)有在校生1500余人。

人文與傳媒學(xué)院具有良好的教學(xué)條件，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，擁有省內(nèi)同類(lèi)高校中領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)演播廳、廣播電視非線(xiàn)性編輯實(shí)驗(yàn)室、錄音室、攝影實(shí)驗(yàn)室等，總面積近400平米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備300多臺(tái)（套），設(shè)備總資產(chǎn)近300多萬(wàn)元。人文與傳媒學(xué)院以實(shí)驗(yàn)室為依托，創(chuàng)辦了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)——校園電視臺(tái)。同時(shí)，在校外建立了一批穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，形成了“課堂實(shí)驗(yàn)+課外實(shí)訓(xùn)+合作教育+畢業(yè)實(shí)習(xí)”四級(jí)實(shí)踐教學(xué)體系，有力地提升了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，為有志于文學(xué)、傳媒的年輕人筑夢(mèng)，提供了堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)。

外國(guó)語(yǔ)系

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，現(xiàn)設(shè)有英語(yǔ)教研室、朝鮮語(yǔ) - 韓語(yǔ)教研室、日語(yǔ)教研室、商務(wù)英語(yǔ)教研室、公外教研室5個(gè)教學(xué)單位；目前在校學(xué)生近1100人；專(zhuān)業(yè)教師47名，其中教授2人，副教授18人，具有中高級(jí)職稱(chēng)或碩士以上學(xué)位的教師達(dá)100％。外籍教師4名。

學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞等多國(guó)名校結(jié)為姊妹學(xué)校，為學(xué)生提供2+2雙學(xué)位項(xiàng)目或3+1模式的交換生項(xiàng)目（129名同學(xué)已參加）和碩士生申請(qǐng)渠道（42名同學(xué)已成功申請(qǐng)）。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與北上廣深數(shù)百家外貿(mào)企業(yè)開(kāi)展校企合作、與荊州市各級(jí)重點(diǎn)中小學(xué)開(kāi)展校校合作，充分保障了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。

經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系

經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系目前在校生近600人。經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系共享長(zhǎng)江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)法學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，擁有一支職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，思想活躍、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師22人，其中，教授5人，副教授7人，擁有研究生學(xué)歷的19人，80%以上的教師具有碩士學(xué)位以及在國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)的經(jīng)歷。

經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系設(shè)有金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室；建有國(guó)際貿(mào)易、金融學(xué)、模擬法庭3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

每年在全院開(kāi)展“模擬商務(wù)談判”、“校園模擬法庭”等大型活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系常年組織學(xué)生開(kāi)展各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

機(jī)電與信息工程系

機(jī)電與信息工程系始建于2004年，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程專(zhuān)業(yè)被列為湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目；電子信息工程專(zhuān)業(yè)被列為湖北省本科高?！皩?zhuān)業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目。

機(jī)電與信息工程系專(zhuān)任教師35人，其中教授8人，副教授13人；擁有移動(dòng)開(kāi)發(fā)與物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、制圖室、機(jī)械仿真實(shí)驗(yàn)室、軟件實(shí)驗(yàn)室、電工電子（模電）實(shí)驗(yàn)室、硬件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室；與中軟國(guó)際有限公司、湖北江漢建筑工程機(jī)械有限公司、南京熊貓電子裝備有限公司等知名企業(yè)共建實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）、就業(yè)基地30多個(gè)。

數(shù)學(xué)與醫(yī)護(hù)系

醫(yī)藥與護(hù)理系（簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)護(hù)系）通過(guò)與長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院以及動(dòng)物科學(xué)學(xué)院合作，成立了護(hù)理學(xué)教研室、臨床醫(yī)學(xué)教研室和動(dòng)物醫(yī)學(xué)教研室等三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室。醫(yī)護(hù)系擁有專(zhuān)職和兼職教師近60人（其中，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師18人，醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師26人，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師14人；其中具有教授職稱(chēng)者14人，副教授職稱(chēng)者32人，講師職稱(chēng)者12人；獲得博士學(xué)位者14人，碩士學(xué)位者36人），外聘專(zhuān)家10多人。

數(shù)理與醫(yī)護(hù)系設(shè)置六個(gè)教研室：1、應(yīng)用心理學(xué)教研室；

2、數(shù)學(xué)教研室（高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)）；

3、護(hù)理學(xué)教研室；

4、臨床醫(yī)學(xué)教研室;

5、大學(xué)體育教研室；

6、思政理論課教研室。

工商管理系

專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)多?，F(xiàn)有在校學(xué)生800余人。

師資隊(duì)伍強(qiáng)?，F(xiàn)有教師31人，其中專(zhuān)任教師20人，外聘教師11人。專(zhuān)任教師中教授2人、副教授7人、講師9人、助教2人；中高級(jí)會(huì)計(jì)師9名、律師1名、房地產(chǎn)估價(jià)師3名、注冊(cè)稅務(wù)師和資產(chǎn)評(píng)估師各1名；高級(jí)職稱(chēng)占比45%，博士碩士率100%，國(guó)外留學(xué)生15%，“雙師型”比例達(dá)70%。近5年，專(zhuān)任教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文135篇，出版專(zhuān)著、教材11部，獲批科研課題41項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)24項(xiàng)。

產(chǎn)教融合深。系部攜手企業(yè)共育人才，在湖北及“北上廣深”等地工商企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所共建多個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地，成功與正保遠(yuǎn)程教育和浙江衡信教育科技聯(lián)合申報(bào)教育部產(chǎn)教合作項(xiàng)目，選派學(xué)生到國(guó)內(nèi)百?gòu)?qiáng)的上海立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、北京中天恒會(huì)計(jì)師事務(wù)所及萬(wàn)科集團(tuán)等知名企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。推行“四級(jí)遞進(jìn)式”實(shí)踐教學(xué)模式：一年級(jí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)調(diào)查、二年級(jí)行業(yè)形勢(shì)分析、三年級(jí)企業(yè)見(jiàn)習(xí)和四年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)，收效良好。

建筑與設(shè)計(jì)系

建筑與設(shè)計(jì)系，其土木工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)有全國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域BIM應(yīng)用技能人才培養(yǎng)基地；園林專(zhuān)業(yè)被湖北省教育廳批準(zhǔn)為“湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”和“湖北省普通高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”；建筑學(xué)為學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)（師范）各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所急需。

建筑與設(shè)計(jì)系依托長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成了一支學(xué)歷、職稱(chēng)和年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師40余人。其中，碩士研究生及以上學(xué)歷37人、副教授職稱(chēng)8人、教授職稱(chēng)3人。建筑與設(shè)計(jì)系擁有先進(jìn)的圖形圖像設(shè)計(jì)室（可完成各種規(guī)格的設(shè)計(jì)圖打印和3D打?。?、建筑模型制作實(shí)驗(yàn)室、多功能制圖室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、二維動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、國(guó)畫(huà)書(shū)法實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)景觀植物園、測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。建設(shè)了UDG聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)、森磊國(guó)際、上海尤安建筑設(shè)計(jì)股份有限公司、上海德馬吉國(guó)際展覽有限公司、湖北天藍(lán)地綠科技股份有限公司、荊州城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、宜昌市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司、廣東星藝裝飾集團(tuán)、松滋市園林綠化管理局等就業(yè)實(shí)習(xí)基地。創(chuàng)立了“聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)之星獎(jiǎng)學(xué)金”、“松滋園林獎(jiǎng)學(xué)金”、“天藍(lán)地綠獎(jiǎng)學(xué)金”、“星藝裝飾助學(xué)金”等多項(xiàng)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，在校生每年有超過(guò)55%以上的學(xué)生能獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

教育與心理系

教育與心理系緊密依托長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成了一支學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)思想活躍，開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師25人，其中，教授3人，副教授7人，93%以上的教師具有碩士學(xué)位以及在國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)、訪(fǎng)問(wèn)、交流經(jīng)歷；其中雙師型教師15人，荊州市教師資格面試官7人，荊州市社會(huì)心理服務(wù)專(zhuān)家5人，湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)省級(jí)評(píng)委1人。專(zhuān)任教師分別來(lái)自武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北大學(xué)等20余所高校。

教育與心理系設(shè)有學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室。建有幼兒園情景模擬實(shí)訓(xùn)中心、舞蹈房、鋼琴房、數(shù)碼鋼琴教室、音樂(lè)教室、繪畫(huà)室、心理技能實(shí)訓(xùn)中心、團(tuán)體輔導(dǎo)室、沙盤(pán)游戲室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書(shū)館和系部專(zhuān)業(yè)資料室現(xiàn)有圖書(shū)資料2萬(wàn)余冊(cè)，電子資源15種，滿(mǎn)足了學(xué)生的閱讀需要和教師的科教研需求。在長(zhǎng)三角、珠三角、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、武漢城市圈等地區(qū)建立了一大批優(yōu)質(zhì)穩(wěn)固的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與知名幼教機(jī)構(gòu)、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等保持長(zhǎng)期合作關(guān)系，與荊州市各級(jí)重點(diǎn)中小學(xué)、省級(jí)示范幼兒園、荊州市重點(diǎn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等20余家高質(zhì)量單位建立了校外人才培養(yǎng)實(shí)踐基地，充分保障了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。

高職部

高職部，目前在校生近1100人。高職部共享長(zhǎng)江大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院等的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，擁有一支職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，思想活躍、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的師資隊(duì)伍。

高職部建有會(huì)計(jì)、語(yǔ)文教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電工電子等實(shí)驗(yàn)室，共享荊州高校國(guó)家級(jí)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地。具有完備的工商企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)設(shè)施和實(shí)習(xí)基地，并與多家外貿(mào)企業(yè)、跨境電商平臺(tái)建立了訂單培養(yǎng)的合作關(guān)系。

高職部注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力，加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。每年在全院開(kāi)展“五一二醫(yī)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”、“專(zhuān)業(yè)學(xué)生作品展”等大型活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。高職部常年組織學(xué)生開(kāi)展各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。高職部積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

本科專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)

校園特色

2012年3月8日，在3教408，“10?24”英雄班級(jí)“何東旭”班主題團(tuán)會(huì)在歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中正式開(kāi)始。

同學(xué)們?cè)谥販亓死卒h同志的光榮事跡后，結(jié)合近期網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)雷鋒精神的熱議，圍繞“雷鋒是假的嗎？雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？向雷鋒學(xué)習(xí)什么？怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神？”等系列問(wèn)題展開(kāi)了熱烈而深入的討論。

英雄集體成員萬(wàn)莉莎表示，雷鋒精神是時(shí)代的產(chǎn)物，每一個(gè)時(shí)代都需要英雄。在建國(guó)初期，雷鋒精神作為一種信仰，指引著國(guó)人團(tuán)結(jié)互助，一路向前。

班長(zhǎng)李萍說(shuō)，我們不應(yīng)該只學(xué)習(xí)雷鋒精神的表象，而應(yīng)注重學(xué)習(xí)其內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)方式要靈活多樣，大家要用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。

團(tuán)支書(shū)喻峰認(rèn)為，雷鋒精神來(lái)自實(shí)踐，最大的價(jià)值也體現(xiàn)在實(shí)踐之中。我們應(yīng)在日常學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，用勤奮刻苦、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的切實(shí)行為，塑造當(dāng)代雷鋒的形象。

經(jīng)過(guò)討論后，英雄班級(jí)全體同學(xué)一致表示，雷鋒身上服務(wù)人民、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦樸素、自強(qiáng)不息的精神是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)的精神品質(zhì)，作為英雄班集體有責(zé)任，更有義務(wù)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。