ShandongPolytechnic

山東職業(yè)學(xué)院（ShandongPolytechnic），簡稱“山職”，位于山東省濟南市，為國家骨干高職院校，是具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。

學(xué)院前身是1951年建校的濟南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)濟南鐵路學(xué)校、濟南鐵路運輸機械學(xué)校、濟南鐵道學(xué)院、濟南鐵路機械學(xué)校、濟南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時期。2000年3月，濟南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。

截至2020年10月，學(xué)校占地校園占地1209畝，校舍面積38.18萬平方米；擁有全日制普通在校生15425人。設(shè)有10個教學(xué)院部，開辦57個專業(yè)。2019年12月，被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）。

歷史沿革

學(xué)校前身

濟南鐵路機械學(xué)校

1951年，濟南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建。

1952年，濟南鐵路管理局中級技術(shù)學(xué)校更名為濟南鐵路學(xué)校。

1955年，濟南鐵路學(xué)校更名為濟南鐵路運輸機械學(xué)校。

1958年，濟南鐵路運輸機械學(xué)校升格為濟南鐵道學(xué)院。

1961年，濟南鐵道學(xué)院（中專部）改建為（合署）濟南鐵路機械學(xué)校。

1963年，濟南鐵道學(xué)院撤銷。

1970年，濟南鐵路機械學(xué)校更名為濟南鐵路局技術(shù)學(xué)校。

1974年，濟南鐵路局技術(shù)學(xué)校更名為濟南鐵路機械學(xué)校

濟南鐵路司機學(xué)校

1948年，機車司機養(yǎng)成所創(chuàng)建。

1951年，機車司機養(yǎng)成所更名為濟南鐵路司機學(xué)校。

1969年，濟南鐵路司機學(xué)校并入濟南鐵路機械學(xué)校。

1974年，濟南鐵路司機學(xué)校獨立辦學(xué)。

1976年，濟南鐵路司機學(xué)校并入濟南鐵路機械學(xué)校。

1982年，濟南鐵路司機學(xué)校獨立辦學(xué)。

濟南鐵路局廣播電視大學(xué)

1979年，山東廣播電視大學(xué)（濟南鐵路局電視大學(xué)函授工作站）創(chuàng)建。

1985年，山東廣播電視大學(xué)（濟南鐵路局電視大學(xué)函授工作站）更名為山東廣播電視大學(xué)（濟南鐵路局分校）。

1993年，山東廣播電視大學(xué)（濟南鐵路局分校）改建為濟南鐵路局廣播電視大學(xué)。

濟南鐵路成人中專

1983年，濟南鐵路成人中專創(chuàng)建。

合并建校

2000年3月，濟南鐵路機械學(xué)校、濟南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟南鐵路成人中專合并為新的濟南鐵路機械學(xué)校，10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理。

2010年11月，更名為山東職業(yè)學(xué)院。

2014年7月，學(xué)院以優(yōu)秀等次通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校建設(shè)項目驗收，成為全國百所國家骨干高職院校之一。

2017年09月26日，學(xué)校被評為第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。

2019年12月，被教育部、財政部列入第四類高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔）。

中外合作

2021年5月18日，山東省教育廳同意設(shè)立山東職業(yè)學(xué)院烏拉爾國際軌道交通學(xué)院，學(xué)院隸屬于山東職業(yè)學(xué)院，為不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機構(gòu)。

辦學(xué)條件

院系專業(yè)

據(jù)2020年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，設(shè)有10個教學(xué)院部，開辦57個專業(yè)。

師資力量

截至2016年，學(xué)校雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達到90%以上，聘任了12名校外兼職督導(dǎo)員，聘請校外兼職教師493名；擁有全國模范教師1名、全國五一勞動獎?wù)?名、山東省教學(xué)名師3名、山東省教學(xué)團隊3個。

全國模范教師：艾菊蘭

全國五一勞動獎?wù)拢豪钤鲎?/p>

全國軌道交通行業(yè)教學(xué)名師：王興強

山東省教學(xué)名師：王廣勇、趙永君

山東省青年技能名師：王少妮、宋嘎

山東省教學(xué)團隊：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊、鐵道供電技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊、鐵道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊

教學(xué)建設(shè)

質(zhì)量工程

截至2016年3月，學(xué)校擁有4個中央財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)（專業(yè)群）、2個省財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)（專業(yè)群）、2門國家級精品課程、1門土建專業(yè)指導(dǎo)委員會精品課程、19門山東省精品課程，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。

中央財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)（專業(yè)群）：鐵道機車車輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、機電一體化技術(shù)

山東省財政支持的骨干校重點建設(shè)專業(yè)（專業(yè)群）：電子信息工程技術(shù)、機械制造與自動化

山東省特色專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等

山東省示范專業(yè)：電氣自動化等

山東省教學(xué)示范建設(shè)專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等

國家級“電工電子與自動化實訓(xùn)基地建設(shè)項目”：電工電子實驗教學(xué)中心等

山東省實驗教學(xué)中心：電工電子實驗教學(xué)中心等

國家級精品課程：表面組裝生產(chǎn)線操作編程與維護、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

土建專業(yè)指導(dǎo)委員會精品課程：供熱工程

山東省精品課程：機械制造與自動化專業(yè)核心專業(yè)課聯(lián)合課程（機械制造工藝規(guī)劃與實施、典型零件數(shù)控加工、機械CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備應(yīng)用、數(shù)控機床安裝與調(diào)試）、鐵道技術(shù)裝備聯(lián)合申報課程（機車車輛構(gòu)造與檢修、接觸網(wǎng)檢修與維護、電力機車乘務(wù)作業(yè)、車輛動運用與維護、鐵路信號設(shè)備維護）、工程施工與計價系列課程（裝飾構(gòu)造與識圖、建筑設(shè)備認知與識圖、建筑施工與組織、工程計價、建筑構(gòu)造與識圖）、市場營銷產(chǎn)品銷售方向聯(lián)合申報課程（企業(yè)營銷實戰(zhàn)、推銷實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、會計手工模擬實訓(xùn)）、鐵路線橋系列聯(lián)合申報課程（鐵道工程測量、工程材料試驗與檢測、鐵路橋涵施工及維修、鐵路路基施工及維修）、機電技術(shù)應(yīng)用系列聯(lián)合申報課程（設(shè)備控制技術(shù)、微控制器應(yīng)用、典型工業(yè)生產(chǎn)過程的組態(tài)控制、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試）、企業(yè)營銷實戰(zhàn)、典型機電設(shè)備安裝調(diào)試與維護、變頻調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計與實施、網(wǎng)絡(luò)安全與防護、建筑施工技術(shù)、模具CAD/CAM、SMT生產(chǎn)線運行與維護、液壓與氣壓傳動、建筑工程測量、設(shè)備電氣控制與維修、供熱工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

建設(shè)成果

截至2016年3月，學(xué)校學(xué)生累計獲得專利225項，近年來獲得國家級、省級獎項近300項。2015年獲得市廳以上技能競賽獎勵112項，其中國家級大賽一等獎3項，二等獎5項；省部級大賽一等獎13項，二等獎14項，三等獎11項。組織學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得各類競賽獎勵23項。

2015年省級課題立項取得量和質(zhì)的突破，立項院級以上教科研課題40項（其中省級課題13項、廳級課題4項），批準立項學(xué)院教研課題24項、完成6項省級教改課題。

2021年，入選教育部第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位名單。

學(xué)校榮譽

2022年2月，入選“2021年度全省校園安全工作先進集體”公示名單。

學(xué)術(shù)研究

研究平臺

據(jù)2017年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有機電技術(shù)研究所、計算機應(yīng)用研究所、自動化技術(shù)研究所等科研平臺。

科研成果

2013年3月，學(xué)校張亦輝教師主持的《組合模型在電梯客流量預(yù)測中的仿真研究》獲自然科學(xué)類二等獎、耿秀芹老師主持的《關(guān)于完善我國個人所得稅制度的思考》獲人文社會科學(xué)類三等獎。

2015年，學(xué)校批準立項科研課題12項、完成2項廳級科研課題，獲得廳級科研成果二等獎2項、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會優(yōu)秀科學(xué)研究成果2項。2015-2016學(xué)年，學(xué)校教師發(fā)表論文59篇（其中北大核心5篇，EI檢索2篇，ISTP檢索1篇）。

2020年7月，該院軌道交通及裝備制造公共實訓(xùn)基地入選2020年山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地名單。

學(xué)術(shù)資源

館藏資源

截至2016年3月，學(xué)校圖書館館藏圖書92萬余冊，電子圖書資源5TB；開通了讀秀學(xué)術(shù)搜索、超星圖書館、CNKI知網(wǎng)、愛迪科森網(wǎng)上報告廳、VERS維普網(wǎng)上考試資源、愛迪科森職業(yè)全能培訓(xùn)庫等電子資源。

學(xué)術(shù)期刊

《濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主要有發(fā)展與對策研究、管理方略、教育教學(xué)研究與實踐、學(xué)生與就業(yè)工作論壇、應(yīng)用技術(shù)研究等欄目。

文化傳統(tǒng)

形象標識

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學(xué)院校徽設(shè)計緊緊圍繞學(xué)院的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以“傳承歷史，繼往開來”為設(shè)計定位進行創(chuàng)作。

?；請D標將“山”、“職”作為中心設(shè)計元素進行藝術(shù)化設(shè)計，小篆體“職”字鐫刻在山體上，兩者渾然一體。下方四條直線是中國鐵路路軌的形象，強化學(xué)院與鐵路發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，凸顯學(xué)院辦學(xué)歷史和發(fā)展特色。

學(xué)院標識的標準色為山職紅和山職藍，源自中國鐵路標志色彩與學(xué)院建筑的主色調(diào)，學(xué)院名稱字體為毛體。

校旗

校旗為長方形旗幟，旗面采用學(xué)院標準色山職紅

中央分別印有白色中文校名全稱、校名英譯全稱和?；?t

精神文化

校訓(xùn)

學(xué)院校訓(xùn)：“知能共進、德道同優(yōu)”

由學(xué)院名譽導(dǎo)師、學(xué)術(shù)委員會顧問、著名學(xué)者歐陽中石先生題寫/t校訓(xùn)

校風

團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新

教風

敬業(yè)、身正

學(xué)風

篤學(xué)、創(chuàng)新

所獲榮譽

2021年6月，入選山東省智慧教育示范校創(chuàng)建單位名單。

2021年7月，該?！熬C合立體交通虛擬仿真實訓(xùn)基地”入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目公示名單。

2021年9月30日，通過教育部職業(yè)教育與成人教育司組織的現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點驗收。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)